er3.jpg
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ  E-mail

В Огре подготовить ребенка к школе можно не только в группе детского дошкольного учреждения (ДДУ) , но и индивидуально - в ДДУ «Саулите» на пр. Аусекля 12 . Занятия бесплатные, время уроков можно согласовать,  позвонив по телефону учителю Гайде Пойкане по тел.  29942962.


«Как известно, Министерство образования больше не финансирует подготовку 5-6 летних детей к школе.  Не знаю, понимают ли родители,  насколько это серьезно, а вот педагоги понимают», - говорит опытный учитель  с многолетним стажем Гайда Пойкане. «Мы очень ценим отношение Огрской думы, которая в этой финансовой ситуации не прекратила финансирование подготовительных занятий.  Время,  когда ребенок все легко воспринимает, играя , будет безнадежно упущено. А без подготовки ребенку трудно начать свои первые шаги в школе,  может появиться стресс,  каждое утро будет начинаться со слез.»
Сейчас у родителей 5-6 летних детей есть выбор -  направить ребенку в «обычную» группу или посещать занятия в «Саулите» индивидуально раз в неделю.  Г. Пойкане индивидуальные занятия особенно рекомендует:

- детям,  которые посещали занятия в ДДУ, но на самом деле больше болели, чем занимались;
- дети, которые особенно развиты ( чтобы не остановились) и наоборот;
- детям,  которые живут далеко от ДДУ;
- детям, родители которых загружены работой, но есть бабушки и дедушки.


«Подготовительные индивидуальные занятия проходят при активном участии взрослых, они видят, какие успехи делает их ребенок,  затем достигнутое на каждом занятии нужно закрепить уже дома, занимаясь 10 - 20 минут с ребенком.  Индивидуальный подход позволяет все трудности преодолевать быстрее, чем это было бы в группе», - рассказала Г. Пойкане.

 

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

ĪSUMĀ

Šogad, salīdzinot ar iepriekšējo mācību gadu, ir pieaudzis to pamatskolēnu skaits, kuri nav nokārtojuši vismaz vienu centralizēto eksāmenu, liecina sākotnējie rezultāti. Vienu eksāmenu nenokārtojušo skaits pieaudzis vairāk nekā divas reizes, proti, no 376 līdz 818 skolēniem, savukārt divus eksāmenus nenokārtojušo skaits palielinājies no 53 līdz 82. Matemātikas centralizētajā eksāmenā minimālo vērtējuma slieksni nesasniedza 750 skolēni jeb 4,7% no visiem kārtotājiem. Savukārt latviešu valodas eksāmenā minimālo vērtējumu nesasniedza 150 skolēni jeb 0,95% no eksāmena kārtotājiem.